কার্যকারিতা
আমরা নিজেদের মাপযোগ্য ফলাফলে বাঁধি — এবং সেগুলো সততার সাথে প্রকাশ করব, যেখানে আমরা কম পড়ি সেটিসহ।
আমরা যা মাপি
প্রতিটি শিক্ষার্থীর অগ্রগতি CEFR পারি-লক্ষ্যের সাপেক্ষে ট্র্যাক করা হয় — শুধু কাটানো মিনিটে নয়।
প্রতিটি স্তরে পারি-যাচাই প্রকৃত সামর্থ্য নিশ্চিত করে, A1 শুভেচ্ছা থেকে C2 সাবলীলতা পর্যন্ত।
শূন্যস্থান পূরণ, MCQ ও জোড়া-মেলানোর স্কোর দেখায় ধারণাগুলো ধরা পড়েছে কি না — প্রতি বিষয়ে, প্রতি শিক্ষার্থীতে।
ফিরে আসার হার ও স্ট্রিক মাপে শেখা অভ্যাসে পরিণত হয় কি না।
অনুমান
দ্বিতীয়-ভাষা-অর্জন নিয়ে কয়েক দশকের গবেষণা একটি সুসংগত সিদ্ধান্তের দিকে ইঙ্গিত করে: শিক্ষার্থীর মাতৃভাষা একটি সম্পদ, এবং সে যে ভাষা আগে থেকেই বোঝে তাতে বোধগম্য ইনপুট পরের ভাষা শেখাকে দ্রুত করে।
ইংরেজিতে না ভাবা কোটি কোটি ভারতীয়ের জন্য, ইংরেজি-নির্ভর কোর্স প্রতিটি বাক্যে একটি অনুবাদ কর যোগ করে। তা সরালে বোঝা দ্রুত হওয়া, ধারণ ভালো হওয়া ও ঝরে পড়া কমার কথা। এটিই সেই প্রভাব যা তৈরি করতে ও মাপতে আমরা গড়া।
আমাদের শিক্ষার্থী ভিত্তি বাড়ার সাথে সাথে, আমরা ভারতীয় ভাষাভাষীদের জন্য মাতৃভাষা-নির্ভর শেখার সাথে ইংরেজি-নির্ভর শেখার তুলনা করে নিয়ন্ত্রিত গবেষণা চালাব ও প্রকাশ করব — যার পদ্ধতি পরীক্ষার জন্য উন্মুক্ত থাকবে। বেছে নেওয়া সংখ্যা নয়।
সারা ভারতের শিক্ষার্থীদের সাথে যোগ দিন।